Velkommen
Til Neurosomatisk Institut
Om mig
Jeg er uddannet psykoterapeut med speciale i omsorgssvigt og overgreb fra Hildebrand Instituttet, hvor jeg har gennemført en 4-årig psykoterapeutisk uddannelse med fokus på arbejdet med mennesker, der har været udsat for omsorgssvigt og overgreb.
​
Mit arbejde bevæger sig i krydsfeltet mellem krop, psyke og nervesystem. Jeg har desuden en baggrund som personlig træner og mange års erfaring med fysisk træning, traumeorienteret kropsarbejde og meditation. Denne kombination giver mig en helhedsorienteret tilgang til menneskelig udvikling og et nuanceret blik for både de psykologiske, kropslige og relationelle dimensioner i terapeutisk arbejde.
​
I mit daglige arbejde er jeg ansat i en større socialpædagogisk organisation som supervisor, hvor laver supervision for medarbejdere, har sparring med ledelse og faglige koordinatorer, udarbejder undervisningsmateriale mm. Målgruppen er mennesker i udsatte livssituationer, hvor der både er psykisk lidelse, traumer og ofte et aktivt misbrug af rusmidler.
​
Min faglige tilgang tager afsæt i neuroaffektiv udviklingspsykologi, som integrerer udviklingspsykologi, tilknytningsteori samt traume- og hjerneforskning. Jeg arbejder med at forstå og møde mennesker ud fra deres udviklingshistorie, nervesystem og relationelle erfaringer, og med at skabe rammer for tryg regulering, udvikling og forandring.
​
​
​
Uddannelse
Hildebrand Instituttet-
Psykoterapeut MPF
4-årig psykoterapeutuddannelse med speciale i mennesker udsat for omsorgssvigt og overgreb.
SE - Somatic Experiencing
Somatic Experiencing® (SE) er en internationalt anerkendt 3-årig uddannelse til behandling af traumer.
Metoden er udviklet af Dr. Peter Levine, psykolog og biofysiolog, og bygger på en fokuseret opmærksomhed på kropsfornemmelser, hvorved kroppens iboende og helende ressourcer aktiveres. Derigennem genetableres en balance i nervesystemet, hvorved stressreaktionerne helt eller delvis kan opløses.
Supervisor masteruddannelse v/ Susan Hart
Uddannet supervisor Mit arbejde tager afsæt i en neuroaffektiv udviklingspsykologisk referenceramme og integrerer både teoretisk viden, metodiske tilgange og praksisnær refleksion.
Neuropædagoisk efteruddannelse
Uddannelsen giver et praksisnært og anvendelsesorienteret indblik i neuropædagogik og neuropsykologi. Her er både med den teoretiske forståelse og konkrete redskaber til at arbejde målrettet med mennesker.
Neuropædagogikken kigger blandt andet på: Hjernen som fundament for adfærd, læring og relationer.
​Tilknytning, affektiv afstemning, mentalisering i praksis og at se bag om adfærden.
Fitness Institute-
Personlig træner
Som supplement til min psykoterapeutiske praksis er jeg uddannet personlig træner, hvilket tilfører en solid kropsfaglig og evidensbaseret dimension til mit arbejde med traumer og udvikling. Uddannelsen har givet mig indgående viden om anatomi, fysiologi, smerteteori og træningsprincipper, som jeg integrerer i en helhedsorienteret, kropsbaseret tilgang.
Jeg arbejder med kroppen som en aktiv indgang til regulering af nervesystemet, hvor målrettede øvelser anvendes til at opbygge kropslig stabilitet, øge tolerance for aktivering og støtte klientens evne til selvregulering. Gennem funktionel træning og kropslige interventioner kan vi arbejde med spændingstilstande, stressrespons og fastlåste mønstre på en måde, der er både struktureret, tryg og progressiv.
Denne kombination af klinisk forståelse og træningsfaglighed gør det muligt at tilrettelægge differentierede og individuelt tilpassede forløb, hvor kroppen ses som en central del af den terapeutiske proces. Målet er at styrke klientens forankring, handlekraft og oplevelse af sammenhæng mellem krop, følelser og mentale processer.